• E-mail: info@pedagogika.in
  • Login
Education Blog
  • Главная
  • О проекте
  • Статьи по педагогике
    • История педагогики
    • Возрастная педагогика
    • Дошкольная педагогика
    • Логопедия
    • Общая педагогика
    • Педагогика высшей школы
    • Педагогика начальной школы
    • Педагогика профессионального образования
    • Педагогика средней школы
    • Педагогика старшей школы
    • Семейная педагогика
    • Социальная педагогика
    • Специальная педагогика
    • Сравнительная педагогика
  • UA
No Result
View All Result
PedagogikaIN
No Result
View All Result
Home Общая педагогика

Молчание — не бунт. Как понять ребенка?

Pedagogika by Pedagogika
25 января, 2026
in Общая педагогика, Семейная педагогика
0
Почему ребенок отказывается разговаривать после уроков - PedagogikaIN
Share on FacebookShare on Twitter

Очень часто от родителей можно услышать о том, что их дети после школы приходят домой и почти не разговаривают с семьей. Ученики закрываются в комнате, надевают наушники и на любые вопросы своих близких отвечают, что у них все нормально.

В этот момент родители обычно не спокойны. У них появляется ощущение, что контакт теряется, что с ребенком что-то происходит, а родителям остается стоять по другую сторону закрытой двери. Является ли это проблемой – читайте ниже.

Содержание

Toggle
  • Как школа становится источником стресса
  • Меньше давления, больше доверия
  • Необходимое пространство
  • Когда молчание – тревожный симптом
  • Как молчание может исцелить

Как школа становится источником стресса

На самом деле чаще всего молчание после школы не является проблемой и является естественной реакцией на стресс. И это нужно учитывать при организации семейного воспитания.

После школы дети часто просто очень усталые. Не физически — эмоционально. В течение дня им приходится постоянно быть среди людей, работать на «оценку», реагировать, сдерживать себя. Даже школа, в которой следят за соблюдением дисциплины, — это испытание для нервной системы.

Поэтому когда ребенок приходит домой и хочет тишины, надевает наушники или «скроллит» социальные сети — это не отталкивание родителей. Это способ прийти в себя.

Меньше давления, больше доверия

Вопрос «Как дела в школе?» обычно звучит сразу, еще в коридоре. Но именно в этот момент ребенок меньше всего готов что-то объяснять, тем более как-то характеризовать свой день. Короткое «нормально» — это не холодность. Это попытка быстро закончить разговор, на который сейчас нет сил.

Но родители этого не понимают, в результате начинают беспокоиться еще больше и пытаются «дожать». Они задают новые вопросы, настаивают, обижаются. В результате есть риск того, что ребенок полностью закроется от окружающих, а маме и папе придется с этим мириться.

Необходимое пространство

На самом деле для многих детей очень важно иметь немного свободного пространства после школы. Речь не идет о целом дне. Чаще всего, когда ребенка оставляют в покое, ему достаточно нескольких часов, и затем общение возобновляется. Очень важно, что это происходит без принуждения, давления и в спокойном режиме.

Когда молчание – тревожный симптом

Конечно, бывают ситуации, когда ребенок отказывается от разговоров не из-за усталости. Это связано с общими изменениями в поведении ученика. Он плохо спит, отказывается есть, становится раздражительным, пытается изолироваться от семьи. В таком случае следует обратиться к семейному врачу или психологу. Но делать это не следует за спиной у подростка. Если его не предупредить об этом шаге, он может потерять к вам доверие и обвинить, что вы все решаете за него, не уважая его личность. Поэтому решительные действия лучше согласовать с ребенком и уже потом действовать.

Как молчание может исцелить

В повседневной жизни чаще всего работает не родительский контроль и не разговоры «по графику», а простое, спокойное присутствие. Важно не давить, не настаивать, не навязываться, а просто быть рядом.

Дети гораздо чаще открываются там, где чувствуют себя в безопасности. Иногда — во время совместного ужина. Иногда — в дороге. А иногда — через несколько дней, совершенно неожиданно.

Молчание после школы не означает потерю связи. Очень часто это просто пауза. И если ее выдержать, общение восстановится и уровень доверия будет расти.

Уважаемые родители, если есть проблемы с коммуникацией в семье, редакция PedagogikaIN советует вам с большим пониманием относиться к вашим детям, больше доверять им и относиться как к человеку, у которого также может быть плохое настроение.

Катерина Таран

 

Previous Post

Почему ребенок не хочет в школу?

Pedagogika

Pedagogika

Archive

Most commented

Молчание — не бунт. Как понять ребенка?

Почему ребенок не хочет в школу?

Как написать научную статью

Эволюция философских концепций конфликта в системе «учитель–ученик»

Ученик с афазией в учебном заведении: адаптация и поддержка

Как создать учебное пространство для ребенка

Premium WordPress Themes that's perfect for magazine and personal blog.

Recent News

Почему ребенок отказывается разговаривать после уроков - PedagogikaIN

Молчание — не бунт. Как понять ребенка?

25 января, 2026
Почему ребенок не хочет в школу - PedagogikaIN советы родителям

Почему ребенок не хочет в школу?

12 января, 2026

© 2025 Pedagogika

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
No Result
View All Result
  • Главная
  • О проекте
  • Статьи по педагогике
    • История педагогики
    • Возрастная педагогика
    • Дошкольная педагогика
    • Логопедия
    • Общая педагогика
    • Педагогика высшей школы
    • Педагогика начальной школы
    • Педагогика профессионального образования
    • Педагогика средней школы
    • Педагогика старшей школы
    • Семейная педагогика
    • Социальная педагогика
    • Специальная педагогика
    • Сравнительная педагогика
  • UA

© 2025 Pedagogika