Речь — это не просто способность говорить и общаться с окружающими. Она тесно связана с интеллектуальным, эмоциональным и социальным развитием ребенка. Именно через речь ребенок учится общаться, выражать мысли, познавать мир.
Поэтому если возникают трудности с произношением или пониманием речи — это может повлиять на успеваемость в учебе, самооценку и дальнейшую жизнь.
В то же время стоит помнить: каждый ребенок развивается в своем темпе. Однако есть определенные ориентиры, которые помогают родителям вовремя заметить возможные проблемы и обратиться к специалистам, в том числе к логопеду.
Когда речь развивается не по плану
Обычно к 5–6 годам ребенок уже четко произносит все звуки, строит предложения и может рассказывать и описывать события или отвечать на вопросы. Если же речь остается неразборчивой или ребенок часто «проглатывает» звуки — это повод обратиться к логопеду.
Нарушения речи у ребенка могут быть вызваны различными факторами:
- отклонения во время вынашивания и родов
- генетическая предрасположенность;
- неврологические нарушения;
- анатомические особенности артикуляционного аппарата;
- неправильный прикус;
- черепно-мозговые травмы;
- проблемами с дыханием, зрением или слухом;
- подражанием неправильной речи из близкого окружения.
Признаки, которые должны насторожить
Каждый ребенок проходит свои этапы развития, которые примерно одинаковы с отклонением в 1-2 года, что касается, например, произношения звуков. Если родители замечают нижеперечисленные признаки, им лучше предварительно получить консультацию у логопеда:
- малыш до года не реагирует на обращение, не лепечет, не повторяет звуки;
- в 2 года не говорит простых слов («мама», «дай», «баба»);
- в 3 года не строит коротких предложений, чаще общается жестами;
- в 4-5 лет заменяет звуки, например, путает «д» и «т». Также нарушением речи в этом возрасте является смягчение всех звуков – «кастлюля» вместо «кастрюля», «море» вместо «молє».
- в 6-7 лет не произносит звук [р] и/или шипящие («ш», «ж», «ч», «ц»);
- часто не понимает обращений или не может ответить на вопросы.
Также стоит проверить слух, если ребенок не реагирует на голос, телефонные звонки или постоянно увеличивает громкость телевизора.
Дополнительные причины обращения к логопеду
Нередко родителям приходится обращаться в инклюзивно-ресурсный центр (ИРЦ) на консультацию к логопеду, и уже после того, как ребенок пошел в школу. Это случаи, когда в процессе обучения наблюдаются проблемы с письмом и чтением. Чтобы избежать дальнейших проблем с обучением, лучше всего обратиться к специалисту.
Также обязательно нужно обратиться к логопеду, если ребенок после падения начал пропускать звуки или целые слоги. Имеется в виду не только возможная сотрясение мозга, но и ушиб, потому что последствия этого могут быть разные. Также если после травмы возникли проблемы с речью, родителям с ребенком стоит обратиться и к невропатологу.
Наш образовательный портал PedagogikaIN подчеркивает обязательность своевременного обращения к специалистам в случае выявления нарушений здоровья у ребенка, поэтому очень просим родителей обратить внимание на информацию, изложенную в статье.
Катерина Таран
