Штучний інтелект (ШІ, АІ) стрімко входить у сферу освіти, викликаючи водночас інтерес і занепокоєння. Для одних педагогів це загроза традиційній школі, для інших — шанс зробити навчання більш гнучким, сучасним і орієнтованим на потреби учнів.
Ще кілька років тому важко було уявити, що програми, здатні робити конспекти уроків та презентації, складати та розв’язувати завдання, стануть звичним інструментом у роботі вчителя. Сьогодні це вже реальність, яку варто не тільки прийняти, а й можливості якої слід використовувати.
Штучний інтелект як педагогічний ресурс
Головне, що варто усвідомити: ШІ не є заміною вчителя. Його роль — допоміжна. Він може зняти з педагога частину рутинного навантаження та звільнити час для того, що справді неможливо автоматизувати: живого спілкування, підтримки, мотивації й розвитку особистості учня. Поки програма збирає інформацію, вчитель може зробити цікаве завдання або розробити інтерактивну вправу.
У навчальному процесі ШІ може бути особливо корисним для роботи з учнями, які мають труднощі в навчанні та потребують адаптованих матеріалів.
Також він ефективний у створенні завдань по формуванню аналітичного мислення та логіки в учнів. За допомогою розроблених АІ вправ, діти можуть розвивати базові навички програмування та самостійного пошуку рішень.
Досвід шкіл у країнах Європи та США показує, що штучний інтелект уже активно використовується для підготовки тестів і контрольних робіт, створення презентацій та наочних матеріалів, аналізу навчального прогресу й побудови індивідуальних освітніх траєкторій. Усе це робить освітній процес більш гнучким і адаптивним. Багато вчителів в Україні проходять спеціальні курси та програми навчання по використанню ШІ в освіті і констатують той факт, що АІ дійсно зменшує навантаження на вчителя.
Як саме вчителю використовувати ШІ на практиці
Щоб штучний інтелект став союзником, а не проблемою, важливо використовувати його свідомо. Передусім — як інструмент підготовки. ШІ може допомогти згенерувати ідеї для уроку, варіанти завдань або структуру пояснення теми. Остаточне рішення, відбір і адаптація матеріалу завжди залишаються за вчителем, в нього є варіанти і він самостійно робить вибір. Таким чином робота педагога стає більш яскравою, різноманітною та гармонійною.
Ефективним є застосування ШІ для диференціації навчання. За його допомогою можна швидко створювати завдання різного рівня складності, спрощені пояснення для одних учнів і розширені — для інших. Це дозволяє працювати з різнорівневим класом без перевантаження педагога. В умовах інклюзивних класів це є дуже важливим, адже забезпечує повне залучення всіх учнів в освітній процес.
АІ як інстумент розвитку
Окрему цінність ШІ має як інструмент розвитку критичного мислення. Учитель може пропонувати учням аналізувати згенеровані тексти, знаходити помилки, перевіряти логіку та достовірність інформації. Таким чином діти вчаться не сліпо довіряти технологіям, а мислити самостійно.
Корисним є й використання ШІ як цифрового методичного помічника для самого вчителя. Він може допомогти переосмислити структуру уроку, запропонувати альтернативні методи подачі матеріалу або ідеї для міжпредметних зв’язків. У цьому сенсі ШІ стає інструментом професійного розвитку, адже можна знаходити нові корисні методики та способи викладання.
Які інструменти ШІ може використовувати вчитель
Є декілька ефективних та корисних додатків та програм від штучного інтелекту, які педагог може використовувати для підготовки та проведення уроків, які допоможуть творчо та креативно підходити до викладацької діяльності. Це є важливим, адже в Україні діє принцип верховенства права та порушення авторських прав, тобто використання чужого контенту без дозволу тягне за собою відповідальність.
Зокрема для вчителів іноземних мов, це такі додатки як Reading Coach та DeepL (перекладач). Також для створення текстів, конспектів уроків або для пошуку швидкої відповіді можна використовувати ChatGPT або Germini. Whisper перетворює аудіофайли на текст, що спрощує роботу педагога з аудіоматеріалами, що також можна використовувати для створення уроків та завдань, в тому числі з іноземної мови. Ці ж додатки можна використовувати вчителям для навчання дітей з особливим освітніми потребами.
MagicSchool.ai – це спеціалізована платформа, створена саме для вчителів. Вона містить понад 50 інструментів: від генератора індивідуальних освітніх планів до «антиплагіату» перевірки.
Для створення презентацій, генерації цікавих дизайнів та зображень можна використовувати Microsoft Copilot, Microsoft Designer, Canva. Midjourney, Stable Diffusion та Bing Image Creator. Дуже гарний інструмент для створення презентацій, ефективність якого оцінили освітяне це Gamma App.
Для створення інтерактивних уроків та завдань рекомендований такі інструменти ШІ як Duet AI від GOOGLE, Curipod та Conker.
Робимо висновок
Штучний інтелект в освіті — це не загроза, а інструмент, цінність якого залежить від педагогічної культури його застосування. Коли вчитель залишається центральною фігурою навчального процесу, а ШІ допомагає в підготовці, аналізі та підтримці навчання, освіта стає більш сучасною, людяною й орієнтованою на розвиток.
Тому редакція PedagogikaIN сподівається що надана нами інформація була для вас корисною та цікавою.
